幼师的对话对象主要是两类人群，孩子和家长，所以，解决两个对象的话术。
第一，孩子，幼儿时期的孩子没有能力很好的表达自身的情绪和观点，需要幼师在情感上理解孩子，同理共情是核心能力！在语言上只要能温和地对孩子表达自己的感受，客观地描述事实，就能够较好地引导孩子的情感的发展，对于养成良好的心态是非常重要的。语言中，要多使用积极的富有情感的词汇，比如“感激，兴奋，热爱，探索……”引导孩子的日常行为。
第二，家长，对待家长核心是多鼓励家长参与到孩子的成长当中，让家长认识到自己在孩子成长当中的重要性！比如：孩子都是一样的，他们只是被教育的，真正要学习“教育”这件事的，就应该是家长！孩子要是不行，父母给孩子留下什么，将来都是给别人攒个大的。