《流淌在记忆里的小河》是一部描写家庭、友谊和成长的小说。故事主要讲述了一个小男孩在成长过程中，通过和父亲、朋友、老师等人的交往，逐渐懂得了人生的真谛。小说情节跌宕起伏，情感真挚动人，读来让人感到温馨和感动。通过这部小说，读者可以更加深入地了解人与人之间的关系，以及成长的重要性。
1.作者饱含深情地描述了童年里的“破山江”，请根据文意依次填写它的特点。（3分）
快乐的小河→ → → →有意义的小河
2.文中划线句富有表现力，请任选一个角度加以赏析。（3分）
它穿过我们村，也穿过了我的记忆，化为了我身体上流淌不息的血管。
3.第⑦段中作者说“那就是一条河之于农民的意义”，请结合⑥⑦两段，请联系文意，说说这条河对于我们一家的意义。（2分）
4. “不知是谁离弃了谁，我已不再是它从前的孩子了。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）
参考答案：
1.干净的小河、美丽的小河、充满爱意的小河（3分）
2.运用比喻的手法，生动形象地写出了“破山江”与“我”密不可分的关系，也写出了作者的深深怀念之情，引起下文的回忆。 （3分，修辞1分，句意1分，情感1分）
3.这条河上，父母亲运来石头盖起了小楼，为我们兄弟打下基础；我们帮父亲拉纤、卖菜。它是父母辛劳的见证，浓浓亲情的见证。（2分，未联系文意得1分）
4.作者把“破三江”当成生他养他的母亲河，回忆了以前我在小河边美好的童年和温馨的亲情，如今我已离开了它。面对如今已污浊不堪、不再美丽的小河，表达了深深的惋惜和无奈之情。（4分）。