一年级学生口语交际年段的特点如下：
基础词汇和句型：一年级学生刚开始接触英语，他们的词汇量和句型结构相对较少。他们主要使用简单的词汇和句子来表达自己的意思。
简单的日常用语：一年级学生主要学习与日常生活相关的基本用语，如问候、介绍自己、询问姓名、年龄、家庭成员等。
简单的问答对话：一年级学生能够进行简单的问答对话，例如问问题并回答问题，如"What's your name?" "My name is..."。
重视发音和语音：一年级学生在口语交际中注重正确的发音和语音，努力模仿老师或者录音中的发音。
依赖肢体语言和非语言表达：由于词汇量有限，一年级学生可能会借助肢体语言、面部表情和手势来辅助自己的表达。
短暂的对话和简单的故事：一年级学生能够进行短暂的对话和简单的故事，通常涉及日常生活中的场景，如购物、家庭活动等。
需要注意的是，以上特点是一般情况下的表现，不同学生的口语水平和学习进度会有所差异。教师在教学中应根据学生的实际情况进行个性化的指导和辅导。