要给初一学生上第一节生物课，首先要明确目标，即帮助学生认识生物的基本概念和生命现象。在课堂上，可以通过简单易懂的例子和图片展示，引导学生了解生物的特点、组成结构、生长发育等方面的内容。
在教学过程中，需要注意讲解重点，注重分类比较和实例分析，同时强调生命的珍贵与保护。
更为重要的是，要营造愉快的学习氛围，关注学生的情感体验和思维能力，激发他们对生命世界的好奇，培养他们的生物素养。
在第一节生物课上，应该首先激发学生对生物的兴趣与好奇心。可以通过生动有趣的图片和视频，或者讲述有趣的生物现象，引导学生们进入生物学的世界。
紧接着，可介绍生物学的基本概念，并逐步深入探讨细胞、组织、器官、系统等层级结构，了解生命是如何运作的。同时，也不要忽略生物学相关的重要思想和实践的历史事件。
通过趣味性和多样性的教学，能够让初一学生更好地理解生物科学知识，从而让他们在未来更好地追求知识和发现精神。
生物是和生活连接非常紧密的,我们人类本身就是生物,而且我们周围布满了生物。所以生物课一般要和生活联系在一起,从大家熟悉的身边的事物着手,就可以提高学生的兴趣。
第一节课一般是绪论,介绍什么是生物,所以在和同学们认识以后,你开始新课时可以使用道具。比如你可以拿着一棵小草,小花之类的小植物,和粉笔、小石头等,来叫学生辨别生物,再一起和他们探讨生物的特征。
其实各门课的老师,还有一个法宝就是要微笑,和学生能打成一片,才会使学生喜欢你。
而学生对你的印象好了,对生物课也会有兴趣的。