1、实施“双主教学”模式，使学生理解信息的概念，掌握信息的特征.
2、培养学生独立思考和寻求知识的能力;培养和激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展。
3、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。